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全体 | 音律 | 美术Ⅰ | 音乐 | 美术Ⅱ
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅱ 中班 [美术]长大后的我
对新的美术技巧感兴趣。 了解成长后的自己。 表达自己长大后的样子。 		-
音律 小班 挥动丝带彩带
对丝带彩带感兴趣。 听音乐表达感觉。
美术Ⅰ 小班 制作成长屏风
了解自己的成长过程。 利用牛奶盒的特征，制作美术作品。 享受美术活动。
美术Ⅱ 小班 [美术]量身高的长颈鹿
对身体变化感兴趣。 制作量身高的工具。 了解量身高的方法。 		-
音律 大班 表现休息姿势
了解休息的重要性。 表达合适的动作。 养成健康的生活习惯。
美术Ⅰ 大班 制作安全标志牌
了解安全指示牌的意义。 对安全约定感兴趣。 对各种材料制作标志牌。
美术Ⅱ 大班 [美术]画一画玩水的样子
对夏季游戏感兴趣。 自由地表达对夏季游戏的想法。 享受表达自己感觉的过程。
音律 中班 用乐器告知危险
对日常中的声音感兴趣。 用各种节奏乐器表达危险情况。 了解使用节奏乐器的方法。
美术Ⅰ 中班 制作哨子
了解有告知危险的工具。 制作哨子。
美术Ⅱ 中班 [美术]制作水上安全海报
了解玩水安全。 用海报表达对玩水安全的想法。 实践玩水安全。
美术Ⅱ 中班 [名画]乔治·修拉《安涅尔浴场》
欣赏名画。 培养艺术感。 对玩水感兴趣。 艺术经验 > 寻找美丽 > 寻找艺术要素 自然探究 > 探究科学 > 珍惜生命与自然环境
美术Ⅰ 中班 用线自由构成秋天的风景
关注多样的秋景。 用线表现出表达出秋风的感觉。 艺术经验 > 寻找美丽 > 探索艺术要素 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表现 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
美术Ⅰ 大班 做树叶拉旗
了解各种树叶的特征。 使用树叶形状，制作拉旗。 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质
音乐 中班 舒曼《快乐的农夫》
听音乐后丰富地表现出自己的感觉。 关注秋季收获的样子。
美术Ⅰ 大班 稻草人面具
知道稻草人的用处。 使用多种材料制作稻草人面具。 积极参加使用多种材料的美术活动
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